儿童思维五大特点 昆明双语托儿所 昆明睿思幼儿
来源:未知作者:admin日期:2021/11/15浏览:
1. 模仿性思维
儿童喜欢模仿,这是由他的思维特点决定的。儿童的学习方式主要是模仿。他们的模仿能力非常强,但只是简单的模仿。所以在孩子面前,你要更好地约束自己,避免孩子模仿的那些不好的坏习惯。
2. 单向思维
如果你教孩子1+1=2,但你不要以为他已经知道2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边。这是因为此时他还不能很好地利用算术来解决问题,而只是利用他们唯一的直觉经验。所以在传授儿童知识时,不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维。
3. 图像思维
在儿童的简单算术中,如果你说一支铅笔加一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加一个苹果等于两个苹果,他知道1+1=2的道理,但以后在计算1+1=2时,他也还是要用实物。经过形象思维的积累,他可以从一个又一个的物体中提取抽象的数字概念。因此,在教宝宝数学时,首先要用形象化的教具,让宝宝从实物中得到抽象的概念。
4、主次不分
一位母亲对孩子说:"注意不要吃苹果里的虫子"。宝宝说:"我为什么要注意它?现在是它注意我的时候了"。这就是孩子的可爱之处,所以当幼儿抓不住说话的重点时,家长要保持足够的耐心去倾听。
5、一元化的思维
学龄前儿童只能理解和使用初级概念以及它们之间的关系,这些概念是学习者从具体的实践经验中获得的,学龄前儿童不能进行逆向思维,不能掌握什么是守恒,也不能进行真正的逻辑运算。例如,如果一个孩子正在吃冰激凌,大人告诉他冰激凌里有一只虫子,大人的意图自然是让他不要把虫子弄到嘴里,而孩子会说:"把他冻起来!" 儿童的思维与成年人的思维有很大不同。