对于许多父母来说,他们的宝宝是否应该参加0至1岁的早期教育是一个令人困惑的问题。如果你知道优点和缺点,你肯定会找到自己的答案。
优势。
A. 婴儿对出生的恐惧较少,认识的时间飞快地过去。
所有正常的婴儿在其发育过程中都有一个识别期。通常从出生后5-6个月开始认识宝宝,8-9个月逐渐明显,12个月达到高峰,持续一段时间后,1岁后的宝宝似乎能认识更多。他们的年龄越大,与成人和同龄人的互动越多,认识就越好。参加0到1岁的幼儿小组,多与陌生人接触,丰富的社会环境可以帮助宝宝克服焦虑期。
其次,它帮助父母发现孩子的天性,训练宝宝的适应能力。
每个孩子出生时都有一种适合其天性的与世界互动的特殊方式。随着他年龄的增长,这些先天性的倾向会表现出来。这种孩子可以更加灵活,容易适应变化;他喜欢预先安排好的时间表。观察你的孩子可能的反应,并考虑你如何调整他的环境以帮助他成功适应。成人可以自己解决他们觉得最舒服的方式,但你的宝宝完全要靠你的帮助。通过尊重宝宝的自然本能,你可以帮助他发挥全部潜力。通过参加0至1岁儿童的幼儿班,父母可以在一群同龄人中发现孩子的特点和天性,帮助他们开发适应环境的潜力。
第三,它有助于加强父母和孩子之间的亲密关系,促进社会和语言发展。
南通助孕机构交流群
1、0-1岁宝宝的社会技能主要限于与亲属互动,因为他的主要精力是学习他应该掌握的技能,如抓握、爬行和抓挠。你的宝宝如何学习了解自己与他人的关系?他什么时候开始交朋友?所有这些都是从父母那里学到的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友,是他最喜欢的人。在父母的帮助下,婴儿开始熟悉其他人并开始喜欢和他们在一起。没有什么比与宝宝一起学习和成长更好了。
2、早期学习计划提供了一个丰富的社会环境,使儿童学会分享。与其他技能一样,婴儿在发展社会技能时需要进行试验和犯错误。起初,婴儿可能不愿意与他人分享他的玩具,但随着他学会关心他人,他就会成为更好的玩伴。
3、随着宝宝在智力、情绪和行为上的进步,他逐渐学会用语言来描述他所看到的、听到的、感觉到的和想到的。研究人员现在知道,婴儿早在说出第一句话之前就学会了语言的规则和成人使用语言的交流方式。为0至1岁儿童开设的早期学习班提供了一个全新的语言环境,让儿童在家庭之外学习使用语言。
4、劣势。
A. 整个家庭的日程安排都受到限制。
双方都在外面工作的父母在一周内必须工作,只能利用周末和周日和孩子一起去上课。一旦交了钱,全家人每个周末都要跑来跑去,可以计划的有趣的外出活动就少了。0-1岁孩子的午睡时间在不断变化,如果宝宝感冒、发烧或生病,需要提前请假,否则就白白耽误了学业。" 如果你愿意这样做,你必须牺牲你的休息时间。
课堂节奏很快,家长比孩子更累。
针对0-1岁儿童注意力短暂的特点,每个班级都有大约十几个游戏,所以家长必须抱着还不会走路的小家伙在房间里跑跑跳跳。如果你真的想,你可以把它当作运动来减肥!
第三,儿童的免疫力尚未发育成熟,他们很容易受到交叉感染。
0-1岁宝宝的免疫系统还不健全,怎么摸啊爬啊到处乱啃,公共玩具和场所设备的消毒就显得尤为重要。交叉污染的风险很高,尤其是严重的流行性感染。如果你孩子的替代日托中心没有很好的卫生和预防措施,最好不要去那里。
来自母亲的建议。
早期教育的本质是创造一个 "营养丰富 "的教育土壤,"激活 "孩子的大脑发育和个性发展。你为什么要去参加早期教育班?你需要去吗?-目标是什么。
没有哪个幼儿教育机构比你更了解你孩子的具体情况,也没有哪个好的幼儿教育计划可以取代家庭对孩子的实际和微妙的影响。你的宝宝有什么特点和才能?-在你孩子的眼睛里有一个答案,仔细看。
第三,好奇的婴儿需要学习的父母和家庭。-和宝宝在一起的每一刻都是幼儿时期的课程,我们需要一起学习。如果你依靠父母的课程而不是父母的指导,你只会事倍功半。
如果你打算带宝宝去上早教班,一定要尝试1-2个班! 适合别人的东西可能不适合我们。其他人怎么说并不重要,重要的是你们两个人有相同的意见。
第五,这不是一个是否参加早期干预班和何时参加的问题,而是哪个人给孩子进行早期干预的问题。在选择幼儿教育机构时,最重要的标准是教师真正热爱儿童和教育,对教学工作有责任感和热情。
第六,如何重新安排我每天、每周和每月的家庭活动?如果孩子们真的想去上课,谁会带他们去?时间、精力、一致性--所有这些都是至关重要的。教育是必须维持的,去得越来越少,没有什么意义。费用是次要的。